Учні нашого ліцею активно долучилися до проведення всеукраїнської ініціативи — Інженерний тиждень-2026, яка щороку об’єднує школярів, педагогів та всіх, хто цікавиться наукою, технікою й сучасними технологіями.
Протягом тижня учні мали змогу відчути себе справжніми винахідниками та дослідниками. Вони брали участь у захопливих майстер-класах, виконували інженерні завдання, створювали власні проєкти та експериментували з різними матеріалами. Особливий інтерес викликали практичні роботи, під час яких школярі конструювали моделі мостів, випробовували їх на міцність, створювали механізми з підручних матеріалів та досліджували закони фізики у дії.
Учні молодших класів із захопленням виконували інтерактивні завдання, розвивали логічне мислення та вчилися працювати в команді. Старшокласники ж мали змогу поглибити свої знання з технічних дисциплін, проявити креативність і навіть спробувати себе в ролі інженерів-проєктувальників.
Учні 2 класів активно долучилися до Інженерного тижня, проявивши свою креативність та винахідливість. Під час занять діти створювали власних павуків та вчилися працювати в команді. Завершенням стало веселе змагання — «павучі перегони», під час яких юні інженери випробовували свої моделі в дії. Заняття подарувало учням багато позитивних емоцій, розвивало їхнє мислення та зацікавлення до технічної творчості.
Учні 4-А, 4-Б, 3-Б класів справлялися з Роби – РобоБіг. Учні 3-А класу випробовували малу авіацію.
Інженерія оточує нас усюди, і учні 5-6 класів спробували приборкати цю стихію. Головна мета — показати, що кожен може бути творцем. Чому це важливо?
Критичне мислення: Кожне завдання — це виклик, який потребує аналізу.
Командна робота: Один будує, інший розраховує, а разом — створюють шедевр.
Екологічність: Багато проєктів ми створювали з вторинної сировини, даючи речам друге життя. Дякуємо всім учасникам за їхню допитливість та палаючі очі.
Проведення Інженерний тиждень сприяло формуванню в учнів ключових компетентностей ХХІ століття: критичного мислення, уміння працювати в команді, креативності та навичок розв’язання практичних задач. Такий формат навчання доводить, що наука може бути цікавою, доступною і надзвичайно захопливою.
Участь у заході надихнула учнів на подальше вивчення технічних наук та, можливо, стане першим кроком до вибору майбутньої професії. Ми пишаємося активністю наших школярів і впевнені, що серед них — майбутні інженери, винахідники та новатори, які змінюватимуть світ на краще.
franko