А ми вже поступово, разом із вчителькою трудового навчання Качур М. С., втілюємо такі кроки:
✅ Знайомство з поняттями: сталість та економічність, зонування, дизайн, макет.
✅ Обговорення, яким повинно бути сучане шкільне подвір’я.
✅ На уроках та заняттях заглиблюємося в практичне дослідження нових термінів: комбінаторики, симетрії та асиметрії.
✅ Створюємо з картону макет ліцею, наповнюючи його елементами декору.
franko